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发布时间：2024-09-10 11:02:00 | 来源： 阅读：84
2024年8月2日，静客雅集第61期特邀著名作家王国华老师为我们带来《开在深圳的“掌上花园”》，为静客们开启一场奇妙的文学之旅。
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主讲嘉宾简介：
王国华
河北阜城人，毕业于东北师范大学，现供职于深圳报业集团，作品曾被选为2010年高考作文素材（新教改）。
目前已出版《街巷志：行走与书写》《街巷志：深圳已然是故乡》《街巷志：深圳体温》等二十余部著作。其专门描写深圳风土人情的“街巷志”系列作品，被深圳市多所中小学推荐为寒暑假必读书目，已先后再版六次，并获得过第八届冰心散文奖、广东省第五届有为文学奖散文奖金奖、深圳市第六届“十大佳著奖、2021年度和2023年度劳动者文学十大好书散文榜，入围《中国青年报》2020年和2021年月度好书。
《掌上花园》是作家王国华老师的新书，是一本把深圳的公园、小区、珠江口、海岸等处二百多种花草树木，用文学的手法写就的有别于科普类植物著作的散文集。本场雅集，王国华老师便是以自己新出版的《掌上花园》为案例，用生动形象的语言，讲述自己如何细致、深情地描写几百种花，鼓励大家要学会眼到、手到、心到，用心观察生活，激发对文学的热爱。
王国华老师介绍，自己亲历了书中每一种花，闻过、听过、抚摸过，除了部分有毒的花儿，大部分也尝过。他说：“我笔下的这些花，每一种至少要亲眼看见两次。每次对视不少于五分钟。如此，我才能听到它跟我说什么，才知道自己该怎样介绍它。”
在王国华老师的文字下，花草树木是有灵性的。
书中写道，一棵十几米高的蒲桃树能撑得住静，挡得住各种意外；能温柔地搂抱树底下人们的开心和伤心；能让坏人远遁，令好人安泰。
如果蒲桃树是“强”的象征，那兰花草则是“柔”的代表。王国华老师说歌曲《兰花草》能成为经典，是因为创作者了解兰花草婉约的性情，一句“我从山中来，带着兰花草”能让人一下子心疼起它们，这两句亦是整首歌词的全部。在他的文字里，“兰花草不敢抢传统花朵的风头，它们选择了蓝色”。害羞的兰花草本来只想呆在深山，无奈被移栽到都市的路边，被墙头和树木上的花朵俯视着，被指指点点。即使不爱此方水土，但也无可奈何，兰花草能抗争的只是随便开一朵花，算是意思一下。
王国华老师的文章，写法参差多变，就仿佛他笔下的那些花，各有各的形色、韵味、腔调。单单是一个开头，他就玩出了许多花样：写《美丽异木棉》，由季节的变化着手；写《黄花风铃木》，却先介绍了一下日本动画片《聪明的一休》的主题曲；最妙的是写《天门冬》这种植物时，却从一只虫子写起，因为它与天门冬一样警惕、硬气， “每一个细胞都处于战斗状态”，“做出随时爆发的姿势”，把动植物放在一块儿写，显得那么生动、妥帖、有趣。
王国华老师在述写陈说一花一草一木的过程中，既有博物学所需呈现的精准扎实，又有散文创作所需张扬的才情眼光。他写花，很少泛泛而言，而是主动舍弃其科属与种群特点，只抓住某一处某一棵或某一片花卉，摹其形，状其态，再辅以个人的人生经历与生命体验，将客观性隐藏于主观性之后，呈现一种感性的正确、具体的丰富。因此，在其笔下，一芽可以知春，一叶可以知秋，一花可以知今生，一果可以知来世。
比如，他写凤凰花，“凤凰木经过时，举起了手臂，一片炫目的红。仿佛说，我来为你们观礼。在凤凰木郑重的表情下，春天和夏天彼此注目，擦肩而过。万物间的分分合合，因每一个正式的仪式而见证了存在，凸显了意义。”他写不起眼的蟛蜞菊，“热烈的事物高潮已尽，灰飞烟灭之时，它们还在悄悄爬行，为下一个热烈做铺垫。”
王国华老师笔下的花或活泼，或沉郁，或淡然，或跳脱，成了一个个有灵性的生命，读来如故友相逢，似知己谈心。表面写花，实则述己。读到一朵朵花，看到的，却是王国华老师内心世界的万千一隅。
他从同样出身低微但本性顽劣的五色梅看到了“从人到贼，只一步”。他在木芙蓉那儿看到了影响力一旦产生，自然便会滋生出更多的权力，能够“带节奏”的那种。而大片大片黄澄澄的黄槐决明，又让他想起少年时，身在农村，为了拼个未来，同学们连补药都会争先恐后往肚里咽，虽然都还不知这些药草的底细。他借着花，写出了人性的温良底色，写从前生存的不易，写万物生老病死，写自然的空与零，写人的实与闲，写到了一个浑然平和的大境界。
整场雅集，王老师的分享幽默风趣，令现场师友既开阔视野增长见识，也激发出各种对花的一些故事、情愫。有人感慨要做一个像王老师一样的有心人，令人动容；有人持续一年照顾一株被人遗忘的植物，看到它在努力中开花结果，感慨生命力之顽强，对照自己的困境心生力量，倍受鼓舞；有人说花朵在盛开的瞬间最美，有人说她威胁花朵再不盛开就要抛弃它，结果花朵听懂了话，竞相开放。
花儿之美各有千秋，真正欣赏它的人都能看到。雅集结尾，王国华老师用书籍的序言做总结，“凡是长在大地上，风吹雨淋无法搬动的植物，它们的花朵多么残破和怪异，我都爱它。”
静客雅集第61期合影
赵勇博士 / 陈静口腔诊所创始人
【雅集·掌上花园】
四个季节，不同的环境都有不同的花儿在开放。我们见过的，没有见过的，或是天天见却熟视无睹的。
王国华老师笔下的《掌上花园》，让我们了解到各色花卉的植物知识，了解到花与作者生活的链接。以花为媒、以花为酶、以花为美，花就成为个人记忆中的符号，成为记忆中特别的色彩和形象，还有心情，千姿百态。
我们能够感受到作者对世界的爱，一种博爱。在与花卉的对视中对话；用略带古典文学的笔触描述花形花色，花的品味、营养、甚至毒害；用奇特的视角解读花卉的暗语，蕴藏在花语中的相生相克，自我保护等世间哲理；关于花性所引发的故事追寻，引经据典，人文历史赋予的花朵，就越发带有丰富的灵性，朗读花的文字令人耳目一新。
这场关于花的讲座，体会到艺术魅力，源自花开花落之美，文学语言之美，识花君发散思维的情调审美。
对于从事口腔医学的工作者，理科生的经历和思维，更多专注于学术资讯和经验积累的工作中。绝大多数工作规程，是各种各样的条条框框，比较趋向于一是一、二是二。获取知识的路径和工作方式与艺术家们的思考方式和表达方式有很大的差异。但是，如果我们通过艺术的第二课堂，把“不带感情色彩，但求准确表达”的理科思维，赋
一些艺术的情感思考，让紧张严谨的临床工作多一些温度，多一些乐趣，多一些创造力，一定极有意义。
由此联想到自己从口腔医学生到口腔老师过程的三个专业趣事。
第一个是认识牙。人体有32颗牙齿，每个都不一样。教学训练中，从一盆离体牙齿中，随手抓一个，辨认牙齿的具体牙位。这对于初学者，是很难的，分清牙齿的上下左右，形态特征，需要敏锐的辨别力，需要熟悉牙齿发育的特点。
第二个是雕刻牙。这是在认识牙基础上的提升，目的是练习动手能力，模仿雕刻不同放大倍数的牙齿。辅导中如果老师说：你把牙齿雕成了一朵花。这绝对不是夸赞，而是批评把牙齿的形态雕走样了。
第三个是把牙看成花。人类牙齿数百万年的进化史，牙齿外壳的珐琅质硬度仅次于自然界最硬物质的金刚石，其功能结构可谓是完美如花。一副好牙不但帮助人类生存和繁衍，让我们把生活过得像花儿一样，也通过物质和文化的升华，让我们能够把所见之物、所遇之事处理的像花儿一样，美美满满，成为人类独有的文化。
今年正值诊所的专业提升之年，同事们如果能带着这样一种诗人的思想，把世界看成花，把花看成世界，那么，我们的临床工作需要解决的难题，那些让患者痛苦，也让我们医护痛苦的疾患课题，把这些难题和课题当成花去观察了解，去悉心浇灌，我们为第二课堂的所有付出，就是有意义的。
《掌上花园》为我们揭示的不仅仅是眼前的那朵花，还有不同维度的审美视角，还有一叶知秋的世界观，还有奋斗的力量乃至人生的期盼和眷念。如果把我们的工作和自己从事的职业，当成花朵，每天可以静下心来“对视五分钟，与工作对话”，相信我们从事的任何事情都会有更大的机会爆发出强烈的乐趣和创造力。
人人都希望把生活过成花一般美好。祝愿每个静客心中的那朵希望之花，都可以像王国华老师那样，在自己的痴情和努力中绽放。
凯哥
关于花，王老师观察的很细微。在他的笔下，每朵花都变得很美很有个性。作为普通人的我们，生活中对这些花或是其他事物观察并不仔细，即使是最常见的东西也不见
多熟悉。通过王老师笔下的各种花以及他今晚讲解的这些花背后的故事，让我明白对生活多一份热爱，用心观察我们周边的人、事、物，会让我们的生活多一份精彩。
阿秋
经常和盆栽植物打交道的我，也和王老师一样，从花身上能感受到不一样的东西。今天就为大家分享下花给我的感触。
在我们楼道里有盆花，就是大家常见的金桔。这盆金桔虽然只有一个枝丫，但是因盆子本身好看得以保留。有一次，我无意间发现它开了一朵白色小花，属实引起我的好奇心，因此我观察其将近半年时间。看到它从一朵小花长成金桔，到成长为比普通金桔大两倍的样子，期间只有我每周浇一次水。也许是没人看管，这颗金桔树只活了一年的时间。我在想这样一颗树，只有一个树枝，却努力开花结果。那我们作为人，再辛苦也没它辛苦。今年这个果子掉了，但之后它又长出一簇一簇的白色小花，这个生命力真的让我感叹，彷如深圳的生命力一样磅礴向上，给我极大地感触。
从花边走过，它留下的暗香给我们嗅觉享受。有时候我也在想，身上蕴含暗香的人，轻易也不会被外物干扰，相反会给周边人带来意想不到的收获。
ElaineYou
听完这场雅集，能感觉到王老师是一个惜花且懂花之人，因为花给大家带来文字美的感受，特别感谢。
另外，我想起一句话，这个世界不属于有钱人也不属于悠闲的人，它属于有心的人。从王老师这里能感受到他对生活的热爱体现在方方面面，特别想向王老师学习，做生活的有心人。
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